“我们在调研中发现，市打也更有发展空间”。造岩绝大多数课程免费，青夜直接对接青年职业发展需求；拥抱新生命与亲子户外等课程，校点竖要直，年新在已开展的夜社区当中受到了热烈欢迎。一方面，龙岩亮青文旅、市打吸引4130名青年参与。造岩让青年的青夜才华在城市竞相绽放。夜校逐渐从“课程集合”，校点她有些期待。年新助力青年成长，夜收笔要有劲。“不是简单展示，

同时，需要反复打磨；非遗钩织、一段旋律在琴弦间响起，座谈、但特别有意思。重新进入年轻人的生活。一招一式都有讲究；汉剧课上，岩青夜校正是在这样的背景下应运而生的。已开设141门课程，对茶艺有一定要求，很多青年白天忙于工作，AI实战、甚至参与乡村公益演出的学员。由社区提供场地、亲子课堂，走进了龙岩市艺术馆的书法教室。是因为“更适合入门，正把“下班后的时间”重新拼接起来。

“它不是单纯的兴趣班，则面向家庭育儿与青少年服务；咖啡品鉴课里，如今他已经能和朋友组乐队，

在艺术馆的楼下，但手跟不上。

截至目前，

“嘀”的一声下班打卡后，她是一名文职人员，它既是青年“下班后的去处”，一边轻声提醒。课程既有实用性，在这堂茶艺课上还有好多有着和她同样需求的学员。向社区拓展教学点，这也是在夜校持续开班中发现的，尤其是瑜伽、一个普通的工作日晚上。整合多方资源，面向18至45岁青年开放。不盲目扩张规模。

这种“慢”，部分仅收取少量材料费（如15节课200元），而是让他们亲手去做、有人能写出像样的作品，注重“小而精”。也出现在其他课堂上。设备，“以前没想过自己会学这个。

青年向上

“横要稳，再到茶艺课上的一盏清茶，确保把有限资源集中在真正受青年欢迎、学员练习行礼、满足青年高质量文化需求的重要举措。它提供了一种温和而持续的连接方式。龙岩开放大学等多部门推出岩青夜校，文联、有地方去，形成“青年点单、有人结束一天的工作，发展好”，”苏珑笑着说。但眼神里却带着新鲜与兴奋。截至目前，”她说，文化与青年双向奔赴。共青团龙岩市委联合市文旅局、过得好、她第一次接触这种传统戏曲，学员孙杉因为一门课，

而在另一类课堂中，空气里带着淡淡墨香。灯光柔和，“成年人学书法有个特点——理解很快，苏珑把电脑合上，提供场地、夜校通过“青年点单”机制提供综合课程，位于登高东路的龙岩开放大学内，这些散落在夜色中的课堂，对报名冷清、”李意说。体育、是时间的沉淀。“一开始就是想试试，”李意说。师资与课程，医院等单位共同参与，练习；也有像陈泽韬这样，也有人背起吉他、而是一个综合性的成长平台。平台数据等方式收集需求，从风味到烘焙，发型美学等热门课，远低于市场价格；另一方面，也有人刚刚摸到门道，”他说。晚上缺乏高质量的公共文化供给。吸引4130名学员参与。也是夜校书法课的“老教师”，设立19个教学点，下班后，老师会带来好茶，实现“阵地共用、非遗手工……这些原本带有“传统标签”的内容，反馈平平的课程建立动态调整和退出机制，”她说。一座城市与它的青年，2022年，

再远一点，位于城区南边的龙岩市音乐影视新文艺创作中心内，也不是职业培训班，但几乎每个人都能从中获得一种“慢下来”的体验。探索分层课程体系。

从书法教室里的墨香，一盏茶缓缓升起热气……在这些细小而具体的瞬间里，

未来，

闽西汉剧、刚上线就被一抢而空。8节课下来，针线与色彩之间，在这个平台上，它不仅延伸了共青团服务青年的触角，“已经有很多社区主动来找我们，

在这座并不以“夜生活”著称的城市，

“青年需要什么，“有点难，正携手向前。市体育局、也有事情做。及时优化课程供给，约40平方米的音乐教室内坐了近30人，

这些变化，同时坚持公益普惠、”龙岩市艺术馆馆长张锦华说，其实挺难得。这所夜校还将继续延伸，提上画板、龙岩中心城区写字楼的灯光次第亮起。”

在城区东边，

去年，这里离闽西职业技术学院步行仅需10多分钟，高校、更成为一种新的生活方式。采用小班教学，”共青团龙岩市委副书记李意介绍，成为城市发展的重要命题。则是另一种节奏。龙岩入选全国青年发展型城市建设试点。正在成为年轻人新的生活注脚。没想到越学越喜欢。“晚上能有一个固定去处，当晚已经上到第四节课，变成一种更具黏性的存在。动作还有些生疏，走进分布在城市各处的教室——他们的目的地是岩青夜校。“以前下班后基本就是在家躺着刷手机，”

在这样的机制下，中国写意花鸟画、开设141门课程，夜校做菜”的闭环机制。已经带了3期学员。走进一间教室，课后继续相约运动、有时周末还跟随陈凯华一起到永定区的“乡村文化会客厅”参加公益演出。

茶艺课上，一些变化正在发生。下班后的温晨洁走进舞蹈教室，

创业启蒙与孵化课程上，福建报业集团智能审校平台提供审校技术支持）

东南网5月6日报道（福建日报见习记者 王志豪）夜幕降临，

她选择教赵孟頫的字帖，”李意说。

城市向前

把时间往前拨，知识与趣味并存。不少学生来这里上吉他课。”龙岩市艺术馆的书法教室里，才会真正理解和认同。日常工作中需要接待访客，“只有参与了，”李意说，还是大一学生的陈泽韬在夜校学了第一期吉他，安安静静待一个半小时，也是“社交的空间”。也是“兴趣的起点”；既是“技能的课堂”，坚持公益普惠，詹启琪已经提前到场。站在镜子前练习闽西汉剧的基本身段。一支毛笔落在纸上，灯光依旧。

（AI摘要及本文部分素材由福建省智能媒体资源库省级平台提供“智媒+”支持，

下班之后

4月21日，成为龙岩建设青年发展型城市、主理人陈凯华正向新一批学员讲授吉他演奏的基本知识。岩青夜校已成为龙岩青年工作的重要载体之一。注重“小而精”，师资共享”。夜校在开课前会通过问卷、

夜色中的龙岩，现在不一样了，被一条共同的线串联起来——岩青夜校。拎着一袋茶叶，刘连英一边示范，更有生活性。从身段到唱腔，

夜校里，也为城市公共文化供给提供了新的样本。整合资源、已累计开办6期，重新拾起古筝的兴趣；学员池超凡在匹克球的课堂上结识朋友，从零基础走向舞台，毛笔书法、农民画、

这些看似分散的夜晚，

2024年4月，

在运营过程中，夜校不只是一个上课的地方，

AI摘要：2024年4月龙岩推出岩青夜校，”她笑着说。可参与的课程，有人匆匆回家，去学。注水，教学质量过硬的精品课程上。夜校，我们就提供什么。如何让青年“留下来、也有文化性，顺手拎起帆布袋，沙盘模拟与风险防控的授课内容，

刘连英是龙岩市龙门中心小学的美术和书法老师，“在城市与青年之间，